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一、教學宗旨
- 培養學生閱讀、寫作、聆聽、說話和思維等語文能力，提高學生的學習能力與及對學習本科的興趣，並使學生有繼續進修中國語文的自學能力。
- 藉著本科的教學，啟發學生的思想，培養學生的品德情意，增進學生對中國文化的認識，加強學生對社會的責任感及對國家的歸屬感。
二、教學目標
中一至中三級
- 培養學生閱讀語體文及經典文言篇章的能力。
- 掌握各類文體及應用文的寫作技巧。
- 提升學生在作文方面的審題、立意及取材三方面的能力。
- 使學生對語法、修辭等語文知識有基本認識。
- 培養學生使用工具書、參考書的習慣，訓練學生蒐集和整理資料的能力。
- 提供聽、說能力的訓練，使學生掌握箇中技巧。
- 培養學生主動學習、自學和獨立並創新思考的能力、積極的態度，建立正面的價值觀。
- 加強學生對中國文化及國家、社會的認識。
- 著重品德情意的培育。
- 培養學生的審美情趣，對中華文化的欣賞之情，藉以陶冶性情。
- 提高學生學習語文的興趣。
 
中四至中六級
- 提高學生學習語文的興趣。
- 加強及鞏固學生的語文基本知識。
- 加強學生獨立思考、歸納、分析、想像、明辨性思考及創造能力的訓練。
- 提高學生聆聽及辯、說的能力。
- 學生能靈活運用各種文體及寫作技巧進行寫作，並加強在作文方面審題構思內容的訓練，以令其作文立意較為深刻。
- 提高學生的自學能力。
- 加強培育學生的個人品德，引導其確立人生的方向及反思人生的意義。
- 加強學生對中國文化及國家、社會事物的認識，培養她們對家庭、社會及國家的關愛和責任感，以致對國民身分的認同，並拓寬她們的國際視野。
三、教學策略
- 除由老師主導的課堂教學外，同學更可透過各類教學活動，如「閱讀愈進步」活動、說話比賽、辯論比賽、運用多媒體資訊、小組討論及匯報等方法，提升同學的語文、文學、文化三方面的知識及興趣。
- 通過工作紙及各類型的課業、透過網上學習平台及資訊科技的應用，幫助同學鞏固所學，提升其自主學習的能力。
- 走出課室，舉辦不同課外活動，如參觀博物館、出席講座、參加各類語文比賽、聯校口語溝通活動以及遊學團等，讓學生加深對本科的認識，擴闊視野，增加同學與他人切磋的機會。
- 設置圖書閣及閱讀獎勵計劃，培養學生的閱讀風氣。
- 設立語言自習室以及中文科功課輔導班，提供更多機會讓同學自學語文，藉以提升同學的語文水平。
- 與其他學科及學會協辦聯課或課外活動，讓同學從多方面學習中文。
 
 
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